FOURTH GRADE, TEMARIO DE EXAMENES, FEBRERO
Introducción: De acuerdo con la programación anual, incluida en el Manual de Padres y Alumnos, se extiende el siguiente temario de exámenes.
Objetivo General: Prepara de forma anticipada a los/as alumnos/as, de manera que les facilite la ejecución de las evaluaciones.
Objetivo específico: Practicar estructuras, pronunciación, vocabulario, habilidades, destrezas y conceptos vistos, con el fin de actualizar los conocimientos adquiridos en este.
Fechas | Materias | Temas |
Lunes 20 | Lenguaje | Lenguaje oral y escrito. Diálogo oral y escrito. Guión largo, signos de admiración y de interrogación. El libro. El diccionario. |
Science | The human skeleton; Simple machines; Roots; Taxis and tropism; Notion of Gravity; Notion of Matter; Physical Magnitudes; Heat nad temperature effects; Electric models | |
Martes 21 | Music | teoria y practica en el libro de musica instrumento. |
English | Unit 1 - National Parks (Adverbs and Adjectives) Unit 2 - Water Sports (Comparative adverbs and adjectives) | |
Social studies | Ubicación geográficadeElSalvador (El salvador en el globo terráqueo, América, Centroamérica). Posición astronómica de El Salvador. | |
Miércoles 22 | History | Middle Age Europe; Charlemagne; Vikings |
Ortografia | La sílaba. El diptongo, el hiato y el triptongo. | |
Spelling | Short and Long Vowel; Soft and hard “c” and “g”; Blends; Digraphs(Writing) | |
Jueves 23 | Theater | miming different verbs in english, miming different instruments, acting mimes |
Grammar | Unit 1 - Review of tenses(simple present, simple past, present progressive); Unit 2 - Adjectives and adverb, frequency adverbs; parts of speech | |
Reading and Vocabulary | Traer su libro “Selections 4”. Lectura comprensiva de “The Dolphin”, “The Boy Who Couldn’t Swim”, “The Pony Express”, “Lucjy Jack” y “The Rainbow Crow” | |
Lab | Traer materiales y realizar alguna de las actividades realizadas en Lab y explicar | |
Viernes 24 | Physical Education | expresion corporal conocer las partes de nuestro cuerpo cabeza,tronco y extremedidades(superiores e inferiores) |
Art | Trabajo en clase. | |
Taller Literario | Lectura comprensiva. | |
Values | Responsibility; Respect | |
Lunes 27 | Computer | barra de office, tirando y recuperando archivos y folders |
Phonics | Short and Long Vowel; Soft and hard “c” and “g”; Blends; Digraphs(Listening, speaking, reading) | |
Martes 28 | Geography | Earth’s Structure; Earth Movement;Composition of the atmosphere |
Math | Addition and subtraction; Basic properties; Missing addends; Money; Whole numbers; place value (ones, tens, hundreds, etc) Comparing numbers; rounding numbers; Adding up to 5 digit numbers; Subtracting up to 3 digit numbers |
Para examinarse, el/la alumno/a deberá estar solvente hasta el mes de FEBRERO
Favor presentar Talonario de Pago en Secretaría.
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